时间过的真快，泉州之行已经过去半个月了。从回来以后感觉身边好像多出了那么一群朋友，每天微信群滴滴答答响着。他们好熟悉，熟悉的就好像是可以知心的朋友。但是我有很多名字都叫不全，哪个团队我总搞不清楚（其实地理就没有学好）。这样的感觉好神奇。
这次能代表紫砂麦田参加召集人培训对于我个人来说是一个莫大的荣誉。我们紫砂麦田是今年8月8号才正式成立的，做为一个新的团队，一个新的5人小组，我非常感谢有这样的机会。感谢泉麦，感谢所有参加的小伙伴，感谢JOJO和梗叔，感谢老莫还有种子以及冬雪，最后还有我们可爱的开开同学。
这次一共有24个团队参加培训，我真的是里面一位新人，几乎对这20几个小伙伴没有任何的认识。冬雪细心的在培训开始前就帮我们组建了微信群，但是我几乎在里面是不发言的，默默的观察着大家。果然这样的观察是有用的，培训通知大家都要带一份礼物还附了一大堆的要求（不能超过50元，有麦田的意义什么的）。有一个伙伴忍不住在群里秀了礼物的一个角，没错就是一个角，我竟然在进机场的第一刻发现了那个角（我太聪明了，哈哈!）就这样我认识了扬麦的小玲玲，又牵出了马鞍山的千里走单骑。哈哈！在飞机起飞前，我们就相认了，心里那个大石头慢慢落下了。就这样我们一起来到酒店，一起和组织汇合了。（就是我这次没有带点我们宜兴的特产去，天天吃着大家的东西，好惭愧，下次一定补上。）
这次课程有“志愿者团队管理”和“公益视野”两个系列课程组成，担任导师分别是有多年志愿者培训经验的JOJO和一个有头发还有文化的梗叔。
培训的时候，JOJO把团队分成了“初建期”“风暴期”“规范期”“工作期”“转换期”分别让我们站位。我不需要纠结，直接站到了初建期那里（心里默默想着，老师快帮帮我吧。我是个小婴儿呀。）小婴儿需要什么，现在最需要奶呀！最需要的是志愿者呀。我们的团队太新，可能连一个资深老麦友都没有。在志愿者这块，一直是我的心病。怎么样招募志愿者，怎么样通过活动聚集志愿者，怎么样来培训志愿者，怎么样维系志愿者，怎么样评估志愿者。JOJO先让我几个小组自己来交流，开动脑筋。我们就想呀，写呀，他们一个个都那么有经验，随便写写都够我用的了，何况有20几个人。我特别在意志愿者招募这块，很多团队在这方面已经有了丰富的经验，所有我认真的记下来。在后面的“世界咖啡”环节上我也特意找了扬中麦田的江风老师去讨教了一下，根据我们自身的特点他也帮我出了很多好的主意。可能这些方法更适用我们的团队。找当地知名的紫砂企业帮我们推广公众号，宣传紫砂麦田，好主意。可能比起图展，可以实施的难度系数更低。
在整个培训的过程中JOJO一直采用游戏互动的方法让我们活跃气氛，引导我们理解知识点。可能所有的人都不会忘记那个“上传下达”的游戏。整个过程就是经过了从迷茫、揣测、焦急、恍然大悟的心路历程。忘不了自己拿到卡片想要扮演那个泰迪熊的傻样，以及有队伍直接把任务传递成：要饲养一只熊猫。
当JOJO允许我们讨论的那一刻，我们所有人都傻眼了，其实多么简单的一个任务，就是因为沟通的障碍，以及自己的认识错误，在某种意义上我们几乎都是失败了。如何沟通，如何进行有效的沟通，是一个团队能够走下去的，不断壮大的重要因素。
梗叔的课和他的人一样，看似没有什么激情，听完以后内心激情四射，久久不能平静。他总是提出很多问题，但是问题的本身却不是问题，问题的产生才是问题。刚开始我总是积极的回答他问题，这个那个猜测着正确的那个答案。梗叔总是听完以后微微一笑，不置评论。当我们争得不可开交的时候，他又会抛出一个问题。好像这个问题又是问题又是上一个问题的答案。突然感悟到，自己看到的问题可能是站在自己的角度，自己的认识，自己的感受，如果我换一个角度我好像又看到了另一问题。同样一件事情，有很多很多的解决方式，只是因为我们的能力，认识不一样。就像下面这张图，解决方式有很多种，就看我们要做的是哪一种。
梗叔讲了一个公益组织在藏区建小学的案例，让我们分析。谁对谁错好像都不是重要的，因为没有人是坏人。只是你重视的是哪个，当你只看到他们缺物质的时候你提供了物质，没有看到其他的因素。所以做很多事情，虽然我们可能都报着善心，但是一定要从各个角度下手，要不然结果也未必是好的。
最后一天我们去厦门参访蓝天救援队和担当者
先介绍一下蓝天救援队
福建蓝天救援队是一批热心社会公益事业的户外运动爱好者志愿者发起组成的一个从事户外遇险救援的民间公益性团体。在汶川抗震救援、玉树抗震救援、云南地震救援、尼泊尔地震以及其他很多户外救援中发挥了强大的民间救援力量。发起人叫水草，是一位不平凡的女性。在她的介绍时我都偷偷掉了眼泪，他们真的值得我们敬佩、学习。觉得身边真的有这么多的人，在用的自己的力量，不抱怨、不放弃，希望着这个世界更加的美好。
下午我们去了担当者
广东省担当者行动教育发展中心（担当者行动）是一家致力于为中国乡村留守儿童和城市流动儿童提供高品质教育产品和服务的非营利性民间组织，希望汇聚全社会的力量，通过向乡村孩子和城市打工子弟学校孩子提供优秀的课外图书和持续有效的阅读交流活动，建立专业、全面的课外阅读助学体系，帮助他们实现自己的生命价值，共同推动中国进步。 2004年12月，出于对自己公民责任的意识和担当，张同庆老师和他的几位朋友在福建泉州发起成立了担当者行动。经过2年多的探讨，他们思索着担当者要做什么，从06年起正式确定了方向，从教育开始做起。2009年3月，担当者行动在厦门注册了担当者文化传播有限公司，负责担当者行动公益助学项目的活动策划和推广。 2013年3月5日，担当者行动正式在广东省民政厅注册成功，注册名称为“广东省担当者行动教育发展中心”，性质是公益慈善类民办非企业单位（粤民证字第110154号），正式获得了政府承认的非营利组织法人资格。 2013年6月6日起，担当者行动原来的运营主体——厦门担当者文化传播有限公司停止使用，正式使用“广东省担当者行动教育发展中心”作为唯一的运营主体机构。 担当者的使命：为中国乡村基础教育提供高品质的公益服务；公益理念：真诚、纯粹、专业；行动口号：担当公民责任，建设美好社会；团队文化：1、平等：志愿者之间、志愿者与服务对象之间精神平等，人格平等；2、自由：自由参与，自由退出，自由表达；3、分享：分享爱，分享知识和能力；4、融合：让我们的生命中有他们，让他们的生命中有我们。 参观完担当者，听完官文斌先生对整个项目介绍。瞬间被担当者的专业所敬佩。一个小小的图书角竟然能够做的如此细致和专业，甚至在后期的项目衍生上面也是扣住图书阅读这个主题。让孩子不仅能读好书，还教他们如何读好书，把读到的知识如何运用出来。真的是一个特别棒的项目，从小事入手，做精、做好、做强。给我们下面做项目有很多的启迪，其实项目不在于多，还是在于如何做好。 在这次培训中能带回去的太多太多，像我这个新人，就像被丢到知识海洋的的小海绵，就怕自己的能量太小，能带的要一并带走。但是很多的方式方法还是要通过实践来实现的。我们现在遇到的问题还是最基础的，我们可能只有找到自己团队的定位，自己的优势，才把这些方式方法根据我们团队自身的特点加以运用。还是从召集志愿者和扩大在当地的知名度做起吧，慢慢来，慢慢学习运用。毕竟我现在认识那么多有经验的老前辈，随时可以讨教，可以学习。最后用“感恩”两个字来结束这次的培训，也是写报告的心情。谢谢麦田计划，谢谢这次所有的小伙伴，谢谢老师们，谢谢老莫、种子、冬雪、开开和所有在这一路上和我们同行的人。感恩在麦田的道路上有你们的支持与陪伴！
发表于 2015-10-14 18:59
发表于 2015-10-15 00:15
发表于 2015-10-15 00:51
