2019.12.09纺大蒲公英支教反馈贴

纺大蒲公英

元旦即将来临，我们开始为孩子们进行相关准备工作，看看这次去桃林小学的小老师们有什么感受吧！

宋铖老师的带队心得：

     早晨七点准时集合，我们一行四人踏上了前往咸宁桃林小学的路上。2019的最后一个月，我们的课程安排都是为了“元旦在桃林”而准备的节目，看过上一次支教的照片视频，那些快乐可爱的脸庞，让我早已经萌生了报名带队的想法，怀着这一份期待，整个路途都十分的开心愉悦！
     刚到学校，同学们恰好下课，我们的小老师也准备得十分充分，刚到学校便直接准备上课，第一节是元旦节目之一，现代文朗诵《我长大了》！同学们虽然只有一二年级七位同学，但是同学们的热情不减，积极配合老师，朗诵声音振奋人心！接着下一节是音乐课《心愿》，听着小老师带着同学们唱歌，让我想起了我的小学，初中，《心愿》这首歌，还是我初中学校的午睡铃声呢！到了下午，最为活跃，时间过得最快的舞蹈课来了，每个同学都很认真的学习着小老师的动作，到最后十五分钟，小老师居然突击检查，让我们在一旁观看的三位小老师同小朋友一起跳，看谁填得更好！时间就这样很快过去了，在最后还给他们布置了作业，让他们回家熟悉朗诵内容，下一次来检查噢！
     每次支教都能够感受到小朋友的那一股热情，着实能够感染自身！期待着他们元旦节目的精彩表演！






谭晓云老师的支教心得：

  这是我真正意义上的第一次支教，以前有过很多次想要去支教的想法，今天总算是实现一次啦！

  一天下来，身体处于比较累的状态，可是心里却很开心。桃林小学不大，整个学校只有一、二年级加起来七个学生，课间的欢声笑语却萦绕着整个学校，也点燃了我们的激情，消除了我们的紧张和因早起与赶路的困倦。犹记得当我们刚到达学校门口的时候，一眼就看见了几个充满活力的小女孩儿，那一瞬间我觉得自己也变得有活力起来了，想加入她们，想和她们一起玩。

  今天上了三节课，我发现这些小朋友们上课都很认真，不管是朗诵课还是音乐课舞蹈课，上课期间都很乖，会积极主动的回答老师的问题，和老师互动，去配合老师。他们对自己学习的进程竟然可以自己把握，这让我有些惊讶，他们觉得老师讲的快了就会提出来让老师稍微慢一点，努力去跟上老师的节奏。如果说上课期间小朋友们把我们当做一个小老师，那课间休息的时间，他们就是把我们当成了伙伴、大朋友。让我们和她们一起玩儿，跳绳、踢球甚至是和我们一起晒太阳，拍照…明媚的阳光、孩子们灿烂的笑脸，还有午后的休闲时光都会留在我记忆深处。

  对我来说，支教的意义不仅是我能给孩子们带来一些什么，更重要的是和他们在一起我能从他们身上感受到的单纯美好，是他们带给我最简单的快乐。感谢这次支教的机会，让这个星期一极具意义。

姜叶老师的支教心得：

     大学期间一直都有一个支教的愿望，因为我觉得小朋友是世界上很可爱很真诚的一个存在，当你真诚的对待她们时，她们也会以真诚的微笑回馈你，当真正感受到她们的天真活力时，也会被她们所感染。很荣幸能有这样一次机会去到桃林小学跟这群可爱的小朋友们见面，从武汉出发到学校花了接近3小时，但是当一进到学校看到孩子们而且当她们说姐姐陪我玩的时候就会觉得这么久的路程是很值得的。
     我上的是第一堂朗诵课，其实临近支教的前几天我都很紧张，因为是第一次给小朋友上课，我特别担心自己不能讲好，但是上到讲台介绍完自己到开始讲课后感觉就会越来越好，因为小朋友们都很认真很认真的学习，有时候有的小朋友表现得很好你夸奖他之后，他就会不好意思羞涩的笑，看到那种笑心里就很暖，那是一种独属于小朋友的温暖笑容。下课的时候，小朋友们会凑到我们跟前跟我们玩游戏说悄悄话，而且这次支教的天气特别好，在暖洋洋的阳光底下与小朋友们聊天玩耍拍照，当时心里就很觉得这个时刻很难得，也很开心今天和她们一天的相处。








李雨薇老师的支教心得：

今天，我们参加了蒲公英支教的志愿活动，前往了咸宁桃林小学给7个活泼可爱的小朋友们上了三堂课。

我负责的是音乐课，教桃林小学的同学们唱他们即将在元旦晚会表演的歌曲《心愿》。在开始上课之前我曾有如他们不愿意学、不听讲等诸多的担心。但在开始上课之后，我发现每一位小朋友都很认真地在学习，在我演示的时候会认真地倾听，教学的过程中即使有学习速度较慢的也都在尽力的跟上节奏。下课了中午午休的时候也在积极地练习。

在午休的时候，我们搬凳子在外面晒太阳，小朋友们也就在我们旁边唱歌、运动、嬉戏。那一刻，我们都切实感到惬意与快乐，希望时光能在此刻定格。

下午上完最后一节课，我们依依不舍地向孩子们告别。一天的志愿活动令人疲惫，但想到桃林小学的小朋友们给我们带来的快乐，这些疲惫或许也是值得的。