|
9月23号走访， 今天 才真的静下心来写作业，还是很欣赏自己没有偷懒。前段时间因为自己在考试特别焦虑，如果写出来，也纯粹是糊弄。走访笔记第一次是糊弄交的作业，这次想好好写一下，觉得只有认真才能对 的起孩子们对我的信任，对得起麦田给我这样好的机会。 第二次去，和孩子们也多了些熟悉，讲课也没有第一次那么紧张。这次讲课的整体效果还是自我感觉良好的。包括讲的内容以及课堂上跟孩子们的互动，都给自己一个大大的好评。 因为这次讲课内容是性别教育，课件内容在农村稍微前卫了点点，上课时候不管男生女生都把眼睛用手蒙起来，我当时就乐了。我努力试图说服他们把手放心来，这没什么，貌似语言没有用，然后静下来等了他们一下，孩子们最终还是把手放下来了。 当时特别紧张，生怕孩子们又把手捂住眼睛，赶紧把这段讲完。现在回想起来是自己对自己没有信息，对孩子们不够信任。反而孩子们对我是信任的，…… 第一次去的时候都不太敢跟孩子们目光交流，担心他们知道我不是老师；担心孩子们嫌我讲的不好，把我轰下讲台；担心自己会尴尬难看。这次看到孩子们对我的期待眼神，自认为上次讲的还是被孩子们认可的，这样想自己少了些紧张。对有些和我一样求认可的孩子们，我会和他们用眼光交流，给她们一个肯定的眼神，同时也是给自己一份自信。下课在校园遇到孩子们，她们会很尊重的叫我声老师，我只是跟他们笑笑，不敢回应她们对我的称呼，觉得称呼对我有点重，自己给孩子的远远不及孩子们教我的多。
吃晚饭的时候，大雁一句话刺痛了我，说我们这里没有备胎，全是主力。一直把自己当打酱油的，去上课 ，有大部分是自己的私心，比如张北风景好，可以去放松一下。比如我本身也是在农村长大，去哪里找找我小时候的美好等。一直习惯做辅助工作，从未想过自己担当些事情，听到孩子们真诚的喊我老师，听到大雁中肯的语言，有些羞愧。 进入麦田的志愿者都讲麦田玩着玩着就陷进来了，而且是越陷越深。在此深有感触，我想以后只要有机会，能更多的参与活动，不仅是帮助孩子们也是给自己一次成长的机会，学会担当，学会负责。 每次去张北回京时候特别累， 就想下次不要去了 ，但是想到跟孩子们在一起美好的时光，下次还是忍不住要去的……
| 
发表于 2016-11-21 17:27
楼主