我与孩子的故事2

fengjing3660 · 发表于 2012-12-4 14:29

这新一届的学生我已经带了他们有两个多月，一次早读无意中听到学生在谈论我，我没有推开教室的门，而是在门口“偷听”，没想到学生竟然说我是个温柔的语文老师，脾气好，要知道平时的我绝对是一个外向的人，从小学一直到大学与温柔这两个字都没有沾过边，虽然大多时候内心并不是这样，可是习惯了给人这么一个外表。本来还想树立一个严厉的形象，吓住那些调皮的孩子，没想到最后还是这样了，不知道是不是应该高兴。高兴的是这毕竟是一个褒义词，不高兴的是万一以后以这种形象“招摇过市”的出现在课堂之上，也许那些调皮的孩子管不住了就，心底希望越来越好吧

平凡的石头 · 发表于 2012-12-4 14:53

呵呵，所以要时而温柔，时而严厉，既要给大棒，也要给萝卜

fengjing3660 · 发表于 2012-12-4 15:09

回复 2# 平凡的石头

水平达不到，还需继续努力

时间空间 · 发表于 2012-12-4 17:04

严厉有严厉的好，温柔有温柔的好。最好能做到折中，不同的时候，不同的场合，不同的人，不同的事，转换不同的态度。

DZ包子 · 发表于 2012-12-4 17:10

。。

一地雪花 · 发表于 2012-12-4 17:43

刚柔并存，同学们一定都会喜欢并尊重你的！

fengjing3660 · 发表于 2012-12-4 17:55

回复 4# 时间空间

这个貌似更难

fengjing3660 · 发表于 2012-12-4 17:56

回复 6# 一地雪花

刚柔并济，看来我的道路还很长