本帖最后由 蓝薇 于 2014-11-12 14:11 编辑
迟到的作业 ——记10.25利川发放 一直认为,有些事是应该风雨无阻的。比如常回家看看,比如对朋友的承诺,比如一个人的远行,比如不忘初心地逐我所想,比如始终如一地坚持善良。再比如,麦田。 忙碌而迷茫的日子里唯有念及那一抹橙黄,心头才有丝丝温柔的慰藉。 很早以前就盼着这一次利川发放。为此,特意洗了一堆与孩子们的合影,阳光下,有一张张或笑巍巍或红彤彤或羞涩或腼腆的小脸。也亲手笨拙地画了些石头,小小的,不那么好看却盛满了心意的花石头。曾以一个孩子的心态想象他们拿到照片和石头时的开心样儿,想象这份惊喜,就好像那个年纪的自己有过的期盼和感受,一次次傻啦吧唧地乐不可支。 看到召集帖的链接时,正忙得焦头烂额,一点,居然打不开。甩了一句“你帮我报起”给慢慢,又埋头去做事。24日晚与百合、阿司匹林同坐火车赶往利川,培训正在进行。市政府大楼一片漆黑,只有这一间还挂着道德讲堂牌子的会议室里灯火通明。组已分好,我被留在城里,跟慢慢一组。纠结了一下,还是决定服从安排。心里或多或少有些遗憾和失落。正好百合要去狮子坝,便把照片和石头交给了她。 慢慢的讲解细致认真,发放流程是怎样的,反馈表怎么审核,要照哪些照片,哪些地方需要签字盖章,发放过程要注意些什么,怎么跟孩子对话等等,方方面面都讲得很清楚。反复强调加现场演示,确保万无一失。我参加过几次发放,每次都是照相,这次想干点别的,便把照相的任务交给了大牛,我负责发钱。原以为发钱太容易了,事实证明越是容易的事越容易出错,而且往往还是最不该犯的低级错误。 从五中到一中再到二中,一路跑下来,分明就在市区,却感觉格外累,比坐几小时车去一趟忠路还累。高中与小学初中的发放相比有很大的不同,孩子们很懂事,反馈表的填写更规范,问题很少,整个过程更快更顺。 说起来,这次发放还有几点感想。 1、关于资助款。小学初中的资助款偏少,全额的一学期才300/350。我不知道这个数额是怎么得来的,也许还是好几年前的标准,就当下的物价水平来说,这点钱对孩子的帮助到底有多大?我很怀疑。此前计算过两姐妹的生活开支,一个初中,一个小学,每周车费和生活费大约105元(70+35),每月就要420元(280+140)。麦田的资助款是否应该根据当地的消费水平做些调整呢?据我所知,有的资助人资助了不止一个孩子,那么,是否可以把资助几个孩子的钱拿来资助一个孩子?与其每个孩子都是杯水车薪,不如让一个孩子切实得到帮助。 2、关于资助人。每次发放都能听见麦友们跟孩子们说,希望他们能给资助人写信,这本身是件好事。初高中阶段的孩子渴望倾诉,用书信来加强联系,诉说近况,聊些心事,对他们来说很重要。当然,得有人愿意回应,愿意与他们做朋友。这次发放见几个孩子都在反馈表后写了信,但问及是否收到过回信,却只有一个孩子表示收到过一封。这不禁让我有些难过。孩子们的信,真实感人,我记得其中一个在信中说,阿姨的资助让他有勇气面对困难,让他有动力坚持学习,他以后也要像阿姨一样,去帮助别人。我不知道孩子们的信资助人是否都收到了,收到后是否都认真读过,读过以后是否想过回信给他们。但我觉得这很必要,也很重要。资助人的信比资助款更有力量,当一个孩子向你敞开心扉,请你不要拒绝去看,去了解,去关心,去鼓励。也许只是三言两语,对一个孩子的影响却可能是一辈子的。 3、关于志愿者。参加过一些活动后就开始想志愿者的成本问题。首先想说的是,每个麦田志愿者都是自觉自愿参加活动的,每次活动的开支也都是自费。问题在于,志愿者是随机、分散的个人,其成本是不作计算和比较的,但细想之下,这个成本到底有多大,在一次活动中是不是必要,或者说还能不能节省,与给孩子送去的助学款或者物资相比是否得不偿失,活动能不能合并进行,这些问题又需不需要考虑?最近就遇到这样一个两难的问题,申请到的球鞋项目里,有两个学校路途遥远,每个学校只有4、5个孩子,是上半年走访后确定的一对一资助的学生,也就是说为了给这几个孩子送一双鞋两双袜,我们几个志愿者要跑一趟,每年的资助款发放要跑两趟,如果有暖冬或者其他的物资发放,还得跑几趟,但算下来,几趟的路费、生活费等开支或许已经超过了孩子们的所得,划不划算?反馈资料、后期维护到底该怎么做?这是本地志愿者要思考的问题。 4、关于辍学。几乎每次发放都会遇到辍学的孩子,这次又有两个,情况不明。这让我意识到钱不是最重要的,辍学的原因总是很复杂,单凭我们几个志愿者,几乎做不了任何事,无力感顿生。前几天看到超超写的一段话,深以为然,我们该有这样的认识和心态: 一个孩子在拿到助学款时哭着说:“我想长大以后有出息,我要报答你们!”我多想抱抱这个小姑娘,摸摸她的头告诉她,我们只是希望你快乐。 助学人,我们应该接受,我们所帮助的孩子多数都会是无为的平凡人,我们提供了他们读下去的机会,提供了他们因为读书而认识自己的可能,不管结果如何,我们想要的应该是那一颗热爱生活的心。 |