武汉大学梦想课堂/12.08支教反馈/志愿者感想

yudrog

    上周四，也就是12月8日，踏着初冬的寒风，武汉大学梦想课堂的志愿者们再一次前往了咸宁杨家堡小学。以下即是我们三位志愿者的支教心得。

（一）
    在去到咸宁之前，就了解到其实我们要去的小学硬件条件都很好，电脑也都能联网，乒乓球桌各种运动器材教具都有，但是全校只有4个老师，有100多个学生，四个年级，也就是一到四年级，很难想象四个老师支撑起的一个小学是什么样子，我就抱着这样的好奇准备着自己要去教给小朋友们的课程。
    我们四人一大早先在牌坊集合然后准点到达了火车站，但是不巧的是，我们的火车晚点了90多分钟，所以早上到的时候已经11点半多了，当时小朋友们在操场上玩，我们去到操场上，他们问到我们是干什么的，当说到我们这次来支教的老师的时候，小朋友们都蜂拥而上并不断告诉远处的同学，“她们是老师”，小朋友越来越多，领队的郭同学找到了校长，解释了我们的晚点，然后决定上午也可以教小朋友一些内容，然后同行的另外两个同学去到了一二年级，教他们美术课，而我带三年级上乒乓球课，可是没想到的是，三年级班上一共就6个人，后来校长说，现在学校一共只有28个人，很多人都转学到不远的镇上的条件相对很好的小学去了，那所学校我们一共路过四次，一次正好是放学，校门口很热闹，很多家长等待着自己的小孩背着书包，过来牵着自己的手，一起回家。杨堡小学的操场不大，围墙下的草已经很深了，连沙坑里面都长满了草，教学楼就一栋，两层，放学了没有家长守在校门口，大家自己蹦蹦跳跳就回去了，不一会儿就走没了影。
    因为之前每个月都会去一次，所以小朋友们刚见到我们的时候没有感到很陌生，只是我们是第一次去，在临走之前，有个小朋友别过脸问到，“你还会来吗？”我说，“当然会，你们要好好学习，老师就一定会再来。”开朗的小朋友总是让人记忆深刻，但是也关注了几个比较腼腆的小朋友，上午在教室上课的时候，我让大家自我介绍，六个小朋友，四个都还算配合很认真地说了自己的名字，但是另外两个钻到了乒乓球桌下面，怎么说都不肯出来，我小时候如果害羞也一定会这样吧，我在想，对于那些害羞的小朋友我们的到来是不是打扰到了他自己小世界，我小心翼翼地想要和他们说两句话，可是他们一直逃避我的接触，我感到心疼，仿佛看到了小时候的自己，我又想靠近，又怕打扰，很彷徨，不知道该怎么做。我还是按照自己的计划开始给演示乒乓球的准备动作，握拍还有摆臂，对于他们好像不太好把握，我极力说到，“这个需要大家自己平时就要有意识地练习，这些基本动作对于打好球很重要的……我希望大家有个印象在心里……”我好想太过于心急，说了太多他们听不进去的话。下午决定上室外的篮球课，我从校长那里拿到了两颗篮球，其中一个没有气，弹不起来，但是后来自由活动的时候大家还是玩得很开心。室外很难控制场面，领队的同学帮着保持上课秩序，一切进行得都还很顺利，我还是先讲了很多基础的知识，告诉大家防守站位，大家的位置，小男孩们知道自己是前锋中锋后卫时，都觉得很有意思，打对抗的时候，小朋友们十分可爱，跟我一开始接触的时候一样，大家全都朝着球蜂拥而上，满满的都是活力，阳光很舒服。自由活动的时候，大家开始玩起小游戏，“劈叉游戏”，其乐融融。
    时间过得很快，我们要去赶火车回去了，校长让同学们赶快回教室，准备上文化课，我们没有好好告别的，因为我们一定会再见面。你知道孤独吗，你说孤独就像两条平行线，永远不会靠近，不，孤独其实是两条相交的直线，千方百计地汇集一点，然后渐行渐远。我不想让你们感到这样的孤独。
    ---------- By 武汉大学梦想课堂志愿者王菊


（二）
    12月8日我们一行四人踏上了去咸宁双溪一小学支教的路，由于火车晚点了将近两个小时，我们到达小学时就已经只能上一节课了。
当我怀着忐忑不安的心情走进那个只有一个不大的院子和一栋两层教学楼的校园时，那些四处玩耍的孩子纷纷抬起头好奇地看着我们，随即叫着“新老师！新老师来了！”原本我以为这些六七岁、七八岁的孩子会害羞地躲起来，没想到他们一个个都围了上来，特别亲热地拉着我们的手，一路上那种“孩子们会不会有距离感怎样和他们打成一片”的烦恼消瞬间失得无影无踪。
    上午最后一节课我给二年级的孩子们上美术课，带他们画“奇特的树”。二年级的孩子比乖巧的一年级孩子更淘气，又比淘气的三年级孩子更乖巧，一节课下来嗓子很哑心里很满足。孩子们很容易沉迷于一件事情，注意力也很容易被其他新鲜事物所吸引，当ppt上显示了“面包树”的时候，原本叽叽喳喳抢夺彩笔的孩子们一下子都安静了，非常聚精会神地听讲；当组织他们读ppt上的字时，全班11个孩子稚嫩的、卖力而又努力读地整齐的童音现在仍然在我脑中无法忘却；当组织他们画出自己心中想要的奇特的树时，我一次次被孩子的想象力所折服，抛砖引玉地给他们介绍了几片“树叶”，他们每个人真的都可以还给你一片“森林”。
上午的课程很快就结束了，中午校长带我们去最好的那家饭店吃午饭，这位和蔼的校长也给我留下了很深的印象，在全校师生只有四十出头的人数的小学既当校长又当老师，这种扎根于此的奉献精神和责任感让我非常佩服。
    中午我们在没有孩子的欢声笑语而略显空旷的校园里讨论下午的教学计划，快到上课时间，孩子们陆陆续续地来了，意外的是，他们还带来了很多小零食和我们分享。让我印象特别深刻的是一个小女孩儿带了一个精致的波板棒棒糖给我们，但我们都希望留给她自己吃就没有接受，但是发现她很不高兴地站在一边，可能为我们接受别的孩子的一颗话梅但没有接受她的棒棒糖而生气，我现在特别后悔没有当时去抱抱她跟她解释清楚：不是老师不喜欢你的棒棒糖，而恰恰是因为老师喜欢你所以想把世间哪怕只有一个棒棒糖这么精小的美好都留给你。
下午想上体育课的孩子在校园里跟着一位老师学打篮球、乒乓球和羽毛球，大部分想上美术课的孩子跟着我和另一位老师去教室里画蜻蜓和哆啦A梦，我当助教，在下面帮助有困难的孩子。当一声声“老师！老师！”响起，满心满脑只有想去他们跟前的迫不及待。
    有的孩子很有绘画天赋，有的孩子自学了乒乓球打的特别好，有的孩子安安静静认真完成要画的内容，有的孩子机灵好动，什么问题都是回答的最积极的那一个……我从来都不认为自己是擅长带孩子、陪孩子玩的人，但通过这次支教我发现，谁说一定是要大人带孩子玩呢？孩子自己就能创造出无比精彩的快乐，愿每一个孩子都有彩虹一样的童年，也感谢梦想课堂给我们提供这次宝贵的机会，以后我一定会多多参加支教活动的。
    -----------By 武汉大学梦想课堂志愿者王清逸



（三）
    已经数不清楚这是第几次去支教了，从大一跟着学长学姐们去到咸宁起，就与咸宁的那群小朋友们结下了不解之缘。每一次去都有不同的感受，从新奇到习惯，再到隔段时间就开始想念。虽然每次的支教旅程都很疲惫，但也都很幸福。
    每次见到这群小孩子，都会有愧疚，他们很希望每一个大学生志愿者能带他们上各种各样平常都上不到的课外课程，但我们能做的却只有每个月一次，每次一两节课而已。有时会反思，如果是这样，那还不如不去，但很快就会被他们的笑容融化，既然要做，那我们就必须要坚持，要做到更好。我们互相可能都只是彼此人生中的过客，但他们在我的生命中留下了浓墨重彩的一笔，我也希望能给他们留下一点美好。
    -----------By 武汉大学梦想课堂志愿者郭静娴

yudrog

这里是支教时志愿者们拍的一些照片。。。

湘西小东008

辛苦； 了小伙伴们

麦芒龙山

辛苦了，友友们。。谢谢孩子们给我们表达爱的机会。。。

yudrog

麦芒龙山 发表于 2016-12-15 08:33
辛苦了，友友们。。谢谢孩子们给我们表达爱的机会。。。

哈哈，这对我们来说也是锻炼呢