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活动回顾|20191228童创未来项目教案试讲
2020年已经到来，佛山麦田又迎来新的一年！
我们抓住了2019年的尾巴 在12月28日， 紧密地开展了一期童创未来项目教案试讲活动。
本次活动联系了佛山本土3个“爱心学堂”个进行课件的试讲。
希望通过不同志愿者讲师对同一份课件教案的演绎，综合评价课堂讲授情况和学生的课堂反应，进而对童创未来项目的课件在细节上不断地完善。
1·建设爱心学堂：《自信的力量》
 ▲10:00--11:30佛麦志愿者胡子来到在建设“爱心学堂”，上了一堂培养孩子良好品格的自信课堂。
爱心学堂负责人，同是也是参与课堂的学生的家长，在课堂结束后告诉麦田志愿者：
“乐观、坚强、自信、勇敢、善良、友爱……这些良好的品质都是需要从小有意识地培养起来，甚至对更多大人来说，仍是需要学习和培养的，是个一辈子的话题。”
 ▲“水的张力”科学小实验
 ▲学生课堂反馈
2·红棉“爱心学堂”：《梦想与行动》
 ▲10:00-11:30志愿者讲师思华同时，在红棉爱心学堂开展《梦想与行动》课堂。
梦想与行动也是人生的大话题，在本课中，为孩子呈现梦想的对一个人的影响，并且为孩子落实“行动”的重要性。
在本次课堂中，志愿者讲师在授课后做出反馈：“梦想与行动”话题，对于低年级孩子来说，其理解和吸收能力有限，故作为传授者，应调节教育方式，辅助孩子更好地理解。
3·敦厚爱心学堂：《未来，我的职业》
 ▲10:00--11:30佛麦志愿者胡子来到在敦厚“爱心学堂”，上了一堂培养认知职位和初步规划的职业课堂。
本课堂让孩子从生活细微之处感受职业和职位的存在，拓展当今新生职业，普及以及被淘汰的职业，让学生在时代变化中感受需求与变通，树立职业与规划意识。
 ▲学生在参与证书上写下未来的职业并画下职业形象
课堂结束，学生们高举着自己的参与证书，热情高涨。
志愿者讲师胡子在课后表达： “看着孩子课上的热情回答，看着他们写下的一个个理想职业，我感受到新生的力量。时代在不停地发展，这些祖国的花朵是国家发展的动力源泉，教育之事不能怠慢。”
本次试讲活动后，志愿者讲师们对课件和教案的完善和课堂传授又有了更深的认识。继续关注童创项目的进展，期待项目的成长吧~
本次活动费用由佛山麦田【童创未来】项目支持  佛山麦田童创未来项目由企业定向资助开展，是一个以健全儿童人格为目标，以人文艺术教育、互动体验式教育为手段，扎根社区和乡村，培育孩子社区和乡村情怀的项目。旨在通过开发开放多元、源于乡土的项目课程，给予孩子心灵上的滋养，健全孩子的人格，培养孩子成熟的心智和独立思考的能力，帮助孩子健康成长
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发表于 2020-1-4 09:14
