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http://news.163.com/08/1115/09/4QPI0KQ10001124J.html原文网址。 核心提示：湖北宜昌长阳土家族自治县是国家级贫困县，上个世纪90年代中后期建起了76所希望小学，目前只有18所希望小学还在运作，其它58所小学或卖给农民种庄稼、养猪养鸡，或作为村委会办公之用，或一片荒芜。 专家指出，这在全省乃至全国都不是孤立的现象。 ………… 广大爱心人士捐建的希望小学仅用三五年就弃之不用，何以如此? 长阳县教育局副局长苏勇作出如下解释： 近年来，随着村民生育观念的改变，农村人口出生率大幅回落，加上外出打工人员的增多，造成农村适龄少年儿童总数逐年下降;近年来农村行政区划重新调整，合乡并村，有的三五个乡镇、村合并成一个乡镇、村，学校也随之作了相应的调整;百姓渴求优质教育资源，长阳县山大人稀，过去的小学点多面广，规模小、条件差、师资弱，严重制约山区基础教育的发展，整合优化教育资源势成必然。 华中师大博导范先佐：缺乏前瞻规划是小学闲置的主因 华中师大博导范先佐今年曾主持《我国中西部地区农村中小学布局调整问题研究》课题。他说，当年“普九”不能简单否定，但缺乏前瞻性和科学规划确是大量农村小学闲置的主要原因，令人痛心。关于生源减少的问题，他说，人口的年龄结构、空间结构的变化预测并不是一件复杂的工作，事实上，当年“普九”后即发现许多农村小学生源不足、教育资源过剩的问题。 据其介绍，1985年全国农村小学有83万所，去年已撤并至34万所。当年“普九”留下沉重的债务，全国有近600亿，我省有31个亿，绝大部分是农村小学遗留下的债务。 范教授还提醒说，尤其是在山大人稀的山区，“一刀切”地大量撤并农村小学，已造成新的入学难，须引起有关部门的关注。 他说，遵循教育规律，科学决策，是避免“穷国办教育”大起大落的根本措施 以上文字都是一字不漏从原文摘录。也许很多麦友也看过，有的也许没看，有兴趣的可以点这地址看看。 国家的教育普九之类本来就是一个庞大而一言难尽并见仁见智的问题，我之所以留心这个，是想到麦田的麦田希望小学们，麦田的孩子们也都那么散的，虽然目前似乎麦田没资建多少个学校，但曾有先例且以后有条件还会继续建。发这贴是希望麦田在作出建学校之类相关决策时，注意不要重踏此覆辙，那教授的话值得注意。 | 
发表于 2008-11-15 11:42
发表于 2008-11-15 11:44
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