老问题：先有鸡，还是先有蛋？

跟班 · 发表于 2012-10-12 17:06

经常听到工作组的麦友在说，我们这里麦友人数少、稳定度不高，

   搞活动没人参加怎么办呢？

   问题是古老的：先有麦友还是先有活动？

   工作组的起步，是要先有麦友，才有首次活动，这毋庸置疑。

但是工作组从无到有，从小到大，依靠的是活动节奏，这是跟班的观察。

只要有支柱麦友，勇于组织活动，有三五个支持麦友，

活动搞起来，喊几个新麦，再来几个跟随者（酱油客）是不困难的，

实战中，真的没人的情况，并不常见。

实际上，我们的努力程度和被需要的感觉息息相关：活动成败需要我们，我们就可能很努力！

相反，感觉我很不重要，那就不去了，也正常。

建议以强化活动组的活动节奏为核心，不要看着现在我们有几个稳定麦友，

要坚信：有很多人在苦苦的找寻类似麦田这样的组织，

活动搞得多了，队伍的扩大和稳定，是必然的结果。

一己之见，呵呵

董善贵 · 发表于 2012-10-12 17:16

沙发吗

eric16898 · 发表于 2012-10-12 17:55

本帖最后由 eric16898 于 2012-10-12 05:56 PM 编辑

板凳啊，又是超级板凳

筱杰 · 发表于 2012-10-12 18:10

这次是地板啦，，，，，，楼上的太厉害啦，，，

筱杰 · 发表于 2012-10-12 18:12

这也是一个新的地方麦田发展应该注意的问题呀，，，跟班哥威武，，

时间空间 · 发表于 2012-10-12 18:44

有鸡也有蛋

老朱 · 发表于 2012-10-12 19:51

前面看懂了，后面没看懂

麦尘 · 发表于 2012-10-12 21:34

好久没来打酱油了

倚河看柳 · 发表于 2012-10-12 21:51

俺家妮儿说：先有细胞！

郑可乐Lok · 发表于 2012-10-12 23:01

好难受的问题~~

……遗忘… · 发表于 2012-10-12 23:04

貌似在讲道理，但是好像还是没有讲明白！

跟班 · 发表于 2012-10-13 07:32

前面看懂了，后面没看懂
老朱发表于 2012-10-12 07:51 PM

就是活动节奏的安排，建议稍稍快一点。

      不是我们现有16个人，每月能活动一次，出勤率50%，那就每月安排一次活动。

      而是可以提高到两个月三次四次，或是组织外出学习、内部茶叙等等都好。

      活动节奏快一点，大家的被需要感就很强烈。

      现有麦友内部，交替组织与互相支持，就是自然的选择；

      来了新麦友，大家自然感到高兴是组织发展的机会，更愿意支持其支柱化。

      如果新工作组现有5个支柱麦友，能够一个月活动一次，而活动只有一次，

      很可能出现，就这五个人内交替组织，内部更多麦友的支柱化道路就狭窄了；

      在这种节奏下吸纳了新麦，跟着干就成为常规选择，也是难于支柱化的。

      而一个团队稳定与发展的核心指标，是支柱麦友和支持麦友的数量。

   跟班的个人理解：支柱麦友与支持麦友是年活动10-20次，并承担活动组织与支持的麦友。

   根据2-8原则，团队内部大约80%的工作，是以上两类麦友完成的。

   最大限度的增加支柱麦友和支持麦友的数量，是团队发展的核心方向。

   呵呵。

跟班 · 发表于 2012-10-13 07:38

再写一点。

  在一个工作组或一个团队、分社的支柱麦友和支持麦友没有稳步增长的组织背景下，

  谈向什么方向发展，是很难实现的。

  有了组织稳定发展这个保障性条件，之后的发展方向的讨论，

才有多样性，才有可操作性，才有执行力。

就这些吧，呵呵

董善贵 · 发表于 2012-10-15 12:17

学到不少东西

窗外风情 · 发表于 2012-10-15 12:47

慢慢来吧，很多人愿意夸赞大家，反正你好我好大家好。做公益你开心我开心，这些管理理念之类的，又有多少热关心，或者愿意去讨论去争辩。
累

静▲风 · 发表于 2012-10-15 13:06

累。。。。。。。

折啊 · 发表于 2012-10-15 13:19

想提高就从自身开始找原因。。。

静静安安 · 发表于 2012-10-17 17:15

俺家妮儿说：先有细胞！
倚河看柳发表于 2012-10-12 03:51 AM

看看倚河家的孩子比跟班聪明多啦！

吴名指 · 发表于 2012-10-17 17:32

从无到有，那是需要一个过程的，呵呵。。。。等我婚后生子就起名吴中生有了，从无到有，那是创造，发明期望很高哦

诺语幽心 · 发表于 2012-10-17 17:45

有道理，先有人，在有组织团队，再有活动精神、计划、…………